:::
文章列表
澎湖縣107年度推動國民中小學本土教育實施計畫
愛戀澎湖我家鄉南寮慢旅農村趣
一、依據：教育部補助直轄市縣（市）推動國民中小學本土教育要點
二、目標：
（一）透過戶外實地踏查課程，實地探究澎湖鄉土歷史遺跡，深化師生對於澎湖鄉土文化歷史之瞭解。
（二）推廣與深耕本土教育，透過實地踏查，增進師生對本土文化、環境與人文特徵認識，並培養保存、傳遞之觀念，進而傳承本土教育與文化。
（三）透過「在地文化」與「食農教育」課程體驗先民產業文化，促進師生貼近本土生活，產生對自然萬物尊重與愛護的心。
三、辦理單位：
（一）指導單位：教育部
（二... 觀看完整文章
107年度教育部國民及學前教育署
「Cool English K歌之王」比賽辦法
一、目的
為協助國中小學生英語自主學習，增進其英語聽寫能力，教育部國民及學前教育署英語線上學習平臺(Cool English)建置「打歌學英文」專區，挑選目前國中小學生最熱愛的英語歌曲，曲風多元、難度適中，每首歌曲針對該級別應學習之英文單字設計填空題目，讓學生填答歌詞空格，以熟悉目標單字之發音與詞彙，增進學生自主學習英文之動機。
本署為鼓勵全國國中小學生使用本平臺之遊戲專區「打歌學英文」，加強學生之聽寫能力，特舉辦「Cool English K歌之王」競賽活動。
... 觀看完整文章
107年度金融監督管理委員會暨教育部國民及學前教育署
金融基礎教育教學行動方案徵選辦法
金融監督管理委員會（以下簡稱金管會）與教育部國民及學前教育署為深耕校園金融基礎教育多元化教學方式，鼓勵教師持續推動金融基礎教育，並培訓校園金融基礎教育種子教師，增進學生對金融知識之學習興趣與正確觀念，特訂定本辦法。
參加對象：公、私立高中、高職、國中及國小教學團隊。(前項教學團隊含學校聘任之代理教師及實習教師，至多三人，其中至少一人須為正式合格教師）。
行動方案應符合下列條件：
教學內容以金管會所訂定之新版「金融基礎教育學習架構」（https:/... 觀看完整文章
一、教育部自103年起推動美感教育中長程五年計畫，希望將美感化為具體的經驗與行動，引導學生從生活中發現自己的美感，本展覽集結「美感時光、美感採集、美感觀點、用手思考」等互動式主題規劃，精彩豐富，歡迎大家前往參與。
二、本展覽自107年8月2日起至8月8日於華山1914文化創意產業園區─紅磚區(西5館)免費開放參觀。
三、有關美感課程案例、生活探索、美感出版及教育計畫等內容，可參考專屬網站：
美感/有感 http://www.aade.org.tw/life/
一、活動主旨：
為培養本縣兒童寫作興趣，期以從小培育兒童親近文學書寫，深化文學寫作興趣養成，進而完整菊島文學人才培育各年齡階段之連接，紮根菊島兒童文學寫作基礎之建構，並加入兩代寫作之觀念，讓父母可以一起共同創作，增加兒童的激勵性和創作性。
主辦單位：澎湖縣政府
承辦單位：澎湖縣政府文化局
二、計畫辦理時程：
(一)活動時間：107年7月-9月
(二)收件日期：107年8月31日至9月9日。
(三)評選時間：107年9月中旬
(四)得獎名單公布：107年10月上旬
三、參加對象：本縣國小兒童(中、高年級)
四... 觀看完整文章
