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公告 劉博文 - 生教組 | 2023-04-25 | 點閱數: 226
參加人員:各校校長、學務主任、總務主任、輔導主任、性平會教師代表及校園安全暨災害防救通報業務承辦人員。 活動日期:112年4月29日(星期六)9時至至12時45分。 活動地點:本縣文光國小三樓輔導團研習教室 。 報名方式:欲參加之人員,請逕至全國教師在職進修資訊網完成報名。
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-04-18 | 點閱數: 460
依據計畫,本縣所轄學校(園、所)教職員工及本處行政人員等人應參與CRC相關教育訓練,其參與訓練方式可採實體教學或數位學習課程,為落實CRC之推動,請本校教職同仁(含公務人員及約聘僱人員)持續落實「每年」應參與CRC相關教育訓練至少1次。 依照計畫內容說明: 學校行政人員(含員工)需完成實體課程1次以上 (單次課程時數須達4小時以上)或線上學習課程累計4小時以上。 教師(含教保員及助理教保員)需完成實體課程1次以上(單次課程時數須達4小時以上)或線上學習課程累計4小時以上。 校(園)長需完成實體課程1次以上(單次課程時數須達4小時以上)或線上學習課程累計4小時以上。 ... 觀看完整文章
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-04-14 | 點閱數: 155
相關說明如附件檔案,請各位老師踴躍參加。
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-04-14 | 點閱數: 176
徵稿對象:縣內各國中、小學校之現職正式、代理及實習教師。 甄選主題:以人權教育教學內容為主軸,並結合各領域進行設計。 截止收件日期:112年7月20日前繳交。 徵稿收件窗口及地址:澎湖縣政府教育處學務管理科 科員林瓊宇,電話:06-9274400#524,電子郵件:fa08430@mail.penghu.gov.tw,並請註明學校及姓名。
劉博文 - 生教組 | 2023-03-30 | 點閱數: 172
監察院國家人權委員會編製《島嶼上的兒權進行式─10堂給孩子的兒童權利必修課》電子書置於該會網站(首頁/教育宣導/出版品),此電子書係將該會《兒童權利公約》第二次國家報告獨立評估意見編製為兒少版,透過10個真實案例改編的故事,建立兒少對自身權利的認識。電子書下載網址請見:https://gov.tw/p2b。
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-03-30 | 點閱數: 179
為使全國各國民中小學均能參加交通安全教育課程研習,增進學校行政人員及各領域教師對於交通安全教育之專業知能,教育部國民及學前教育署補助靖娟基金會於112年上半年辦理6場次交通安全線上研習,並將統計各縣市參加人數及校數,提報交通部道安會參考,說明如下: 辦理時間: 國小場(5場):4月26日、5月3日、5月10日、5月17日、5月24日(均為星期三)之下午1時30分至4時30分。 國中場(1場):6月6日(星期三)下午1時30分至4時30分。 辦理方式:採Google Meet線上視訊。 參加對象:公私立國民中小學各相關領域教師及行政人員(含教... 觀看完整文章
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-03-29 | 點閱數: 295
參加人員: 本縣教師、教育行政人員、高級中等以下學校(含教保服務機構)教職員工(含教保人員)。 本縣現任學務主任或訓育組長。 人權教育資源中心、學務工作輔導團、社會領域、綜合領域及性別平等教育資源中心等種子教師。 活動日期:112年4月22日(星期六)。 活動地點:本縣國教輔導團三樓研習教室。 報名方式:欲參加之人員,請於即日起至教師在職進修資訊網(http://www2.inservice.edu.tw/)完成報名。 其他詳細說明如附件檔案。
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-03-29 | 點閱數: 171
徵稿對象:縣內各國中、小學校之現職正式、代理及實習教師。 甄選主題:以「性別平等相關概念」為主軸,並結合各領域進行設計。 截止收件日期:112年7月20日前繳交。 徵稿收件窗口及地址:澎湖縣政府教育處學務管理科 科員 林瓊宇,電話:06-9274400#524,電子郵件:fa08430@mail.penghu.gov.tw,並請註明學校及姓名。 相關詳細說明如附件檔案。 請各位老師踴躍參加。
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-03-28 | 點閱數: 248
相關說明如附件檔案,請鼓勵學生參加。
公告 劉博文 - 生教組 | 2023-03-28 | 點閱數: 190
財團法人靖娟兒童基金會OK繃兒童服務中心將於5月9日辦理「112年兒少交通事故處遇推廣座談」,期待透過對話方式從交通、心理、社會等角度分享中心協助處理交通事故的服務經驗傳達給更多相關工作者,讓不同專業之間以同理的態度更了解彼此,一同協助為孩子謀取最大的利益。 詳細說明如附件檔案,請有興趣者自行報名參加。
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指女子有婦德,能使家庭和樂,夫婦和諧。

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