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公告 劉彥佁 - 教務主任 | 2017-06-19 | 點閱數: 783

目的:

一、培養學生欣賞各種語言及其文化,增進族群間之瞭解、尊重與包容的情懷。

二、透過競賽學習過程,提昇對語文研習興趣,以期蔚為風氣,而收宏揚文化績效。

三、達到「人親、土親、文化發展自我功能」的深刻體認。

 

、辦理單位:

主辦單位:新台灣人文教基金會

協辦單位:國語日報社

                                

徵件時間

106 6 5()中午12:00 106 10 20 ()晚間23:59截止,一律採

線上報名,資料須填寫完整,否則不予受理。

 

肆、參賽資格及組別:

  • 人組:滿5歲大班幼兒至就讀於全國公私立小學一至六年級學生(含應屆畢業生)

每件作品以一個人朗詩表演為限。

  • 團體組:滿5歲大班幼兒至就讀於全國公私立小學一至六年級學生(含應屆畢業生)。

每件作品以二至三十人為限,不須相同年級且可跨校組隊參加。

每件作品指導老師或家長以五人為限。

參賽身分若為六年級學生,參賽期間逢畢業仍符合參賽資格。

 

、參賽語

「國語」、「閩南語」、「客語」、「英語」,共大類別。可跨語類報名,惟同一以一件參賽作品為限。

 

陸、詩作來源:

  • 可自行創作
  • 可選用主辦單位提供之詩集(請至活動官網下載專區』)。
  • 參賽者自選詩詞僅限現代詩,惟英語不在此限。使用前請自行確認取得原創詩者授權同意書(範本請至活動官網『下載專區』)。

 

報名方式

  • 一律採線上報名,資料須填寫完整,否則不予受理,報名網址:

www.readapoem.com.tw

  • 朗詩作品採錄影呈現,錄製方式可運用手機、平板、相機等各式數位載具。
  • 影片長度3 分鐘以內,為保留原創性,一律以一鏡到底錄製,不得後製、剪輯。
  • 完成後自行上傳Youtube權限為公開,並至活動官網之『我要報名』頁面提供有效連結網址。
  • 影片名稱請註明「參賽組別」、「參賽語」、「個人或團體隊伍名稱」。

(範例:個人組-國語-○○○;團體組-客語-○○朗詩班)

  • 朗誦為主軸,演出者須以參賽學生為限若輔以吟唱、表演、置道具等各種足以強化效果之表現形式則可列入加分項目。
  • 若有搭配聲音說明或音樂,須清晰可辨,且不涉及公共播映權

 

、評方式:

「國語類」、「閩南語類」、「客語類」、「英語類」,分別邀請專家學者評選。

 

玖、評分標準:

  • 內容 30%:詩作內容取材的意圖與句式設計的巧思。
  • 聲音的展演 30%:發音清晰、語調、語氣詮釋的合適度。
  • 情境的模擬和想像 40%:創意表現詩的境、引發共鳴

 

、獎勵:

組別

獎項

名額

獎勵

 

 

團體組

第一名

國語、閩南語、客語、英語類 各1

12,000

獎狀、獎品/

第二名

國語、閩南語、客語、英語類 各1

 8,000

獎狀、獎品/

第三名

國語、閩南語、客語、英語類 各1

 5,000

獎狀、獎品/

最佳指導獎

國語、閩南語、客語、英語類 第一名之指導老師

獎座1/

網路人氣獎

1

獎狀、精選套書1

 

個人組

優選

國語、閩南語、客語、英語類 各3

 1,500

獎狀、獎品/

網路人氣獎

1

獎狀、精選套書1

 

加碼獎勵

 

早鳥獎

團體組前100組報名審核通過

每組可獲得 樂高積木包5

(樂高旋風忍者*3 + LEGO Friends 好禮包*2)

個人組前100名報名審核通過

每人可獲得 樂高積木包1

(樂高旋風忍者 或 LEGO Friends 好禮包,隨機出貨)

 

拾壹、得獎公布:

比賽結果將於11月公布於活動官網,並於12月舉行頒獎典禮(時間及地點將另行通知)。

 

拾貳其他事項:

  • 凡報名參賽者,視為同意遵守本簡章各項規定。
  • 得獎作品倘被發現參賽資格不符者,或有抄襲或損害他人著作權、損害他人權益之情事者,主辦單位將取消其獲獎資格、收回獎勵(含獎金、獎狀、獎品等),且有任何相關著作權、損害他人權益之糾紛,作者應負相關賠償及責任問題。
  • 參賽作品著作財產權授權主辦單位,不受時間、地域、次數及方式之限制,包括:公開展示權、重製權、編輯權、改作權、散布權、公開上映權、公開口述權、公開演出權、公開傳輸權、公開播送權、相關文宣品與衍生品發行及販售。
  • 參賽作品及參賽資料及頒獎典禮現場攝錄影資料同意供主辦單位及本活動相關之印刷、網站及其它公共使用。
  • 活動辦法如有未盡事宜,主辦單位保留修改、調整及最終解釋之權利,並有權決定取消、終止、修改或暫停本活動,相關訊息請上活動官網查詢www.readapoem.com.tw或於Facebook 粉絲團搜尋「媽媽教我的詩」。
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老師的教導,如和暖 的春風吹拂,如及時的雨水潤化萬物。比喻完善的教化,使人潛移默化。

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