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公告 劉博文 - 生教組 | 2021-09-02 | 點閱數: 566
相關說明如附件檔案,請鼓勵學生踴躍參加。 若需學校幫忙寄件,請於10月13日前將作品送至生教組。
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-09-02 | 點閱數: 681
有關網路傳言施用毒品者未來可免服兵役一事,係屬不實訊息,係屬不實訊息,係屬不實訊息,請各位老師利用課餘時間對學生加強宣導。 說明如下: 查兵役法第4條第1項第1款規定:「具有下列情形之一者,免服兵役,稱為免役:一、身心障礙或有痼疾,達不堪服役標準。」,以及第5條第1項:「有下列情形之一者,禁服兵役,稱為禁役:一、曾判處五年以上有期徒刑者。二、執行有期徒刑在監合計滿三年者。」。 又「毒品危害防制條例」第10條:「施用第一級毒品者,處六月以上五年以下有期徒刑。施用第二級毒品者,處三年以下有期徒刑。」,第11-1條第2項:「無正當理由持有或施用第三級或第四級毒品者,處新臺幣一萬... 觀看完整文章
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-30 | 點閱數: 442
法務部辦理「炎夏『漫』活,創意說『畫』」110年暑期青少年兒童犯罪預防漫畫與創意短片徵件活動,將於110年9月16日截止收稿,相關說明如附件檔案,請大家踴躍參加。
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-30 | 點閱數: 414
國內106年11月、107年7月及109年9月及110年7月間分別發生計5起幼兒及國小學童誤吞食「巴克球益智磁鐵組」致傷害之案例,為降低兒童在使用含有磁性、小物件(配件)玩具之風險性,請位老師利用課餘時間學生,加強宣導「巴克球」等磁性玩具之常見危害、購買資訊及使用/採購指引,以保護兒童安全。 詳細宣導資料如附件,請自行下載運用。
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-30 | 點閱數: 409
相關說明如附件檔案,請鼓勵學生踴躍參加。 若需學校幫忙寄件,請於10月27日前將作品送至生教組。
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-30 | 點閱數: 444
重點說明如下: 110年國家防災日訂於9月17日上午9時21分辦理,全國高級中等以下學校應至少完成實施計畫「各級學校及幼兒園地震避難掩護演練流程及注意事項」(附件1)之階段一、階段二針對地震發生前及發生時進行「趴下、掩護、穩住」抗震保命三步驟演練,為此次演練實施重點。因疫情影響且避免群聚,得停辦疏散、集結點名流程,爰請教師以5分鐘時間依「學校地震避難掩護應變參考程序」(附件2)向學生說明地震避難疏散原則。 請鼓勵各級學校師生於9月10日至10月10日上線學習及體驗「防災總動員-第8、9屆防災校園大會師」等活動,俾師生增進防災教育知識。
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-27 | 點閱數: 860
詳細說明如附件檔案。
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-25 | 點閱數: 1012
各位老師,教育處公告如下: 一、依據本府110年8月23日府教學字第1100915007號函(諒達)。 二、上揭函說明三,須完成課程數教師為1次(4小時),學校行政人員(含員工)需達1次(2小時)以上。誤植為1門課程,請各校轉知相關教職員工知照。 三、依據附件計畫,校長須完成時數為4小時。 註: 相關說明如附件檔案。 請各位老師於9月10日(星期五)前上完相關課程,生教組屆時會製作表單請大家填報回覆。
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-16 | 點閱數: 572
為有效提升學生安全意識,降低意外事故傷害,並減輕教師課程設計負擔,「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺」爰依學生發生事故傷亡率較高的類型,區分「交通安全、水域安全、防墜安全、防災安全、食藥安全」五大主題,發展各學習階段適齡適性之安全教育課程教材,請有需要的老師自行下載運用。 連結網址:https://cirn.moe.edu.tw/Issue/FilePage.aspx?sid=25&id=120&mid=12700
公告 劉博文 - 生教組 | 2021-08-10 | 點閱數: 991
這是人權議題小組與澎科大林寶安老師合作的,請老師踴躍參與研習並分享訊息 (聽說每位全程參與教師會送1套「713流亡事件簿桌遊」) 110年度國家人權教育推廣-713桌遊「流亡事件簿」教師研習 課程簡介:透過「流亡事件簿」桌遊設計,讓玩家從遊戲中理解流亡學生從大陸家鄉輾轉到澎湖,最後在臺灣落地生根的生命故事以及其中的人權意涵。研習教師未來可運用本桌遊於人權課程,給予中小學生更鮮活的歷史故事。 研習日期與時間:110年8月18日(三) 09:00-12:40。 研習地點:國立澎湖科技大學教學大樓 E211 教室。 報名期限及方式:請於 110 年 8 月 15 ... 觀看完整文章
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ㄒㄧㄠ ˋ ㄖㄨㄥ ˊ ㄎㄜ ˇ ㄐㄩ ˊ
掬,用兩手捧取。形容笑容滿面的樣子。與「喜形於色、笑逐顏開」相似。

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