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海洋防災與海洋科普有獎徵答活動Part2
公告
許平福
-
學務主任
| 2020-06-03 | 點閱數: 607
「海洋防災與海洋科普有獎徵答活動Part2」 ■活動期間:109年6月1日至109年8月31日止 ■活動網址:
https://bit.ly/3cma5jO
■活動辦法:請參閱活動網站
109學年度「食農學堂」融入課程與教學實施計畫
公告
劉彥佁
-
教學組
| 2020-06-03 | 點閱數: 1154
一、 依據 全教總109學年度近土親農「食農學堂」計畫。 二、 目標 以「糧食自給」、「保種」概念出發,帶領孩子從認識食物原形到有能力自我把關飲食安全,具體落實「農村即學堂」的概念:農友就是最好的老師、農作物就是最好的教具、作物成長過程的觀察就是最好的教案。教師可多元運用全教總與育秀教育基金會共同提供的教學種子盒結合專長的學科,自行創發各種相關課程,讓「食農學堂」融入課程與教學。 三、 活動 (一)  ...
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中華民國110年(西元2021年)政府行政機關辦公日曆表
公告
曾雅鳳
-
人事室
| 2020-06-01 | 點閱數: 719
第50屆全國技能競賽青少年組分區技能競賽報名及簡章(非國中技藝競賽前三名選手報名網址)
公告
劉彥佁
-
教學組
| 2020-06-01 | 點閱數: 1838
一、報名資格:選手應具中華民國國籍,限民國94年1月1日至民國96年12月31日間出生者;經有關機關、學校、團體、公司行號、廠商及訓練機構推薦者,得報名參加,且未曾獲得全國技能競賽參賽職類前3名及代表我國參加國際技能競賽者。 二、分北、中、南三區辦理,參賽選手由單一提名單位推薦,提名單位限設於各分區行政轄區內,每1提名單位針對每1職類以推薦4人為限(即同1職類不得有第5人報名)。同1人不得同時報名2個職類,亦不得跨越2分區報名(即不得同時在北區、中區或南區報名),如有跨區報名情形,由主辦單位決定參賽區域,選手不得異議。 三、本次辦理競賽職類:CAD機械設計製圖、...
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修正「澎湖縣國民小學暨附設幼稚園超額教師處理要 點」、修正總說明及修正對照表各1份,並自109年5月29 日起生效
公告
曾雅鳳
-
人事室
| 2020-06-01 | 點閱數: 1034
教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心『孝道教育創意文案比賽』 實施計畫
公告
陳盈秀
-
訓育組
| 2020-05-28 | 點閱數: 675
詳情請見實施計畫,請小朋友踴躍報名。
教育部國民及學前教育署孝道教育資源中心『孝道故事』 徵文比賽實施計畫
公告
陳盈秀
-
訓育組
| 2020-05-28 | 點閱數: 839
甄選 規則 一、 活動對象:共分為國小學生組國 中 學生 組、 高級中等 學校 學生 組 每人 以參加 1 件為限,同一作品不受理跨組參賽 。 二、 徵文主軸:選擇與孝道相關之主題 撰寫與孝道 相關之故事 ,題目自訂。 三、 活動日期: (一)收件截止日 10 9 年 9 月 1 8 日 星期五 以郵戳為憑,逾期不予受理)。 (二)獲獎公告: 經評選後擇日公布 於 孝道教育資源 中心網站。 (三)頒獎 日期 將視疫情趨於和緩,可辦理實體頒獎典禮無虞時,擇期另行公告辦理。
「109年度教育部國民及學前教育署『弘揚孝道』繪 畫及漫畫比賽」實施計畫
公告
陳盈秀
-
訓育組
| 2020-05-28 | 點閱數: 804
一、依據教育部國民及學前教育署109年5月21日臺教國署學字第1090057470號函辦理。 二、旨揭計畫內容摘述如下: (一)徵件對象:全國高級中等以下學校在學學生、非學校型態實驗教育學生。 (二)徵件主題:以「愛家‧孝心‧感恩」為主軸,題目由參賽者自訂。 (三)活動時間:即日起至109年9月18日(星期五)止。 (四)徵件評選:配合社團法人台灣普力關懷協會,將邀請專家學者依計畫評選標準進行評比,區分國小學生組(A、B兩組)、國中學生組、高級中等學校學生組,擇優選出特優、優等、佳作及入選等作品。 (五)獲獎者作品將公告於本署孝道教育資源中心網站,並視疫情趨於和緩,可辦理實體頒...
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109年孝道教育融入課程教案甄選
公告
劉彥佁
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教學組
| 2020-05-27 | 點閱數: 743
(一)收件截止日:109年9月18日(星期五)(以郵戳為憑,逾期不予受理)。 (二)成績公告:經評選後擇日公布於孝道教育資源中心網站。 (三)
https://filial-piety.cloud.ncnu.edu.tw/more/1260-109%E5%B9%B4%E5%AD%9D%E9%81%93%E6%95%99%E8%82%B2%E8%9E%8D%E5%85%A5%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%95%99%E6%A1%88%E7%94%84%E9%81%B8.html
「109年度海洋教育『保護海洋』教案徵選辦法」
公告
劉彥佁
-
教學組
| 2020-05-27 | 點閱數: 1623
說明: 一、依據國教署「109年度海洋教育課程與教學發展計畫」辦理。 二、為強化教育人員對「保護海洋」主題之認識,鼓勵教師將海洋教育融入於課程教學實施,並彙集海洋教育優質教學範例,提供全國教師實施海洋教育課程教學參考,藉以提升學生之海洋教育素養,爰委請國立臺灣海洋大學辦理「109年度海洋教育『保護海洋』教案徵選」活動,鼓勵中小學及幼兒園教師踴躍報名參加。 三、前揭教案徵選辦法說明如下(請詳閱附件): (一)徵選對象:現任職於公私立高級中等學校、國民中學、國民小學之合格教師(含代理、代課教師)及幼兒園教保服務人員(含代理人員),可採個人或小組報名,小組以三人為限。 ...
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當,同「擋」,阻擋;螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄,根本無濟於事;譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。
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