106年度優質學校樂活運動站甄選辦法   網路票選辦法 活動說明 『106年度優質學校樂活運動站甄選』網路人氣票選活動，廣邀大家一起動起來投票，投出心目中的優質學校樂活運動站！ 辦理單位 主辦單位：教育部體育署 承辦單位：國立臺灣大學 協辦單位：各直轄市政府教育局、縣市政府 參加對象 各級學校師生、家長，以及一般民眾均可參與。 投票時間 106年12月1日10:00起至106年12月20日23:59止 投票辦法 票選網站：http://... 觀看完整文章

本校田徑隊參加本年度首長杯公路接力賽，男生組A隊獲得小男組第二名，女生組藍隊獲得小女組第四名。 得獎名單如下 男生組A隊：謝傑洛、許維佑、許宸嘉、陳昶叡、陳泓銘、王建智。 女生組藍隊：鄭以佳、陳苡亘、伍昕儀、陳思羽、吳岑熙、陳貞綺。 恭喜以上獲獎的同學

比賽及報名資訊如下，請在11/23(四)中午12點前向體育組許明生老師報名，逾時不候。   澎湖縣106年度中小學桌球冬季聯賽競賽辦法 一、宗　　旨：推廣縣內桌球運動，深耕桌球基礎工作，促進校際交流，提昇桌球技術，再現澎湖桌球風采。 二、指導單位：澎湖縣政府 三、主辦單位：澎湖縣湖西鄉隘門國民小學 四、協辦單位：澎湖縣體育會、澎湖縣桌球委員會、澎湖縣體育場 五、比賽日期：中華民國106年12月9～10日（星期六、日） 六、比賽地點：澎湖縣立體育館 七、比賽項目： (一)團體賽： &n... 觀看完整文章

比賽時間：106年11月10-11日 比賽組別： 1.團體 2.單打 請有意願參加的同學在本週四中午12點前體育組報名，逾時不候。

1 中國文化大學立式單槳衝浪運動報名簡章 一、活動目的: 配合教育部執行「海洋教育政策」及推動「水域運動體驗活動」，落實「海 洋國家國民的基本能力」，推展普及立式單槳衝浪運動，健全學生身、心、 靈發展，培養健康休閒觀，並瞭解水域環境生態。 二、主辦單位:中國文化大學體育室 三、指導單位:教育部體育署 四、活動地點:中國文化大學室內游泳池 五、活動時間:106 年10 月23 日(四)至10 月30 日(日)辦理 第一梯次10/23(一) ： 17：00-19：00 第二梯次10/24(二) ： 17：00-19：00 第三梯次10/25(三) ： 17：00-19：00... 觀看完整文章

請有意願報名的同學在10/20前向體育組報名，逾期不候。 澎湖縣106年度基層運動選手訓練站區域性對抗賽 競賽規程 一、宗　　旨：增加各基層運動選手訓練站培訓選手比賽經驗，促進訓練           站選手持續參與運動訓練興趣，並增進區域性的運動交流。 二、指導單位：教育部體育署 三、主辦單位：澎湖縣政府 四、承辦單位：澎湖縣立湖西國民小學 五、協辦單位：澎湖縣體育會、澎湖縣立體育場、澎湖縣體育會羽球委員會 六、執行單位：澎湖縣立湖西國民小學 七... 觀看完整文章

請點選以下連結   https://isports.sa.gov.tw/Apps/TIS06/TIS0601M_01v1.aspx?MENU_PRG_CD=10&LEFT_MENU_ACTIVE_ID=18

1 附件1 106 年度「教師體適能教學策略研習會」實施計畫 壹、依據：教育部體育署106 年6 月9 日臺教體署秘（二）字第1060017650 號 函辦理。 貳、目的：透過多元且多功能之體適能教學與活動策略，以強化教師之教學品質， 指導學生正確的體適能知識及運動方式，進而有效落實提升學生體適能政策。 參、辦理單位： 一、主辦單位：教育部體育署 二、承辦單位：中華民國體育學會、國立臺南大學、淡江大學 肆、研習內容： 一、為推動體適能政策有效提升學生體適能，本研習會針對不同教師於校園中 不同教學與活動需求，提供多元、創新、樂趣化之體適能教學課程內容、 教學方法與策略，... 觀看完整文章

澎湖縣106年度中小學桌球秋季聯賽競賽辦法 一、宗　　旨：推廣縣內桌球運動，深耕桌球基礎工作，促進校際交流，提昇桌球技術，再現澎湖桌球風采。 二、指導單位：澎湖縣政府 三、主辦單位：澎湖縣教育處 四、承辦單位：澎湖縣湖西鄉隘門國民小學 五、協辦單位：澎湖縣體育會、澎湖縣桌球委員會、澎湖縣體育場 六、比賽日期：中華民國106年10月21～10月22日（星期六、日） 七、比賽地點：澎湖縣立體育館 八、比賽項目： (一)團體賽：  1.高中職男子組  2.高... 觀看完整文章

  附件 「動吃動吃•運動150」小學繪畫比賽 招募簡章   教育部體育署推動「SH150方案」(Sport & Health 150)，鼓勵學生在校除體育課外，每週再運動150分鐘以上。因為運動對兒童的生長發育相當重要，不但能強健身體，增強心肺功能、提高抵抗力；也可以鍛鍊肌肉與骨骼，促進孩子長高、不容易姿勢不良，並提升肢體靈活度和平衡感；還能調節大腦整合，增加專注力、反應力和創造力。   而想為孩子建立良好的生活型態，奠定一生的健康基礎，運動和飲食... 觀看完整文章