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一、依據教育部國民及學前教育署111年1月4日臺教國署國字第1100177039號函辦理。
二、為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署「英語線上學習平臺」(Cool English)特別建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用該網站之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，國教署特別委請國立臺灣師範大學舉辦本次「Cool English英閱王」比賽活動。
三、活動期間自111年2月7日(星期一)至111年3... 觀看完整文章
教育部辦理「110年度校園樹木說故事競賽」
■參加對象：高中職組、國中組、國小組(低年級組、中高年級組)。
■故事競賽形式：以校園臺灣原生樹種為故事主題，結合環境教育項下五大學習（環境倫理、永續發展、氣候變遷，災害防救、能源資源永續利用），觀察校園樹木環境、樹木與人等關聯，將所觀察之樹木撰寫成故事並拍攝成5分鐘內影像作品，表達形式可用短劇、音樂、舞蹈等創意呈現。
■審查方式：由教育部籌組評審團進行評選，每組各取前3名共計24隊（第一名共4隊；第二名共8隊；第三名共12隊）、佳作及人氣獎共計28隊，頒發績優獎狀及獎金(不含佳作)。
■辦理期程：自即日起至111年1月31日止，採線上作品繳... 觀看完整文章
本競賽提供一個有鷹架的線上數位閱讀平台，以專題探究為軸，小組自學為輔，鼓勵全國師生參與，共同達成12年國教自主學習的目標。
【目的】
(一)鼓勵中小學生運用線上數位閱讀，合作進行專題探究學習。
(二)培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織、統整和呈現資料的數位閱讀核心能力。
(三)透過線上數位閱讀探究學習的歷程，幫助學生發展數位自學力。
(四)藉由學習成果發表會，促進校際觀摩交流，分享數位時代的學習方式。
【特色】
(一)重視團隊合作 (二)重視探究歷程 (三)重視學科整合 (四)重視理解監控
【辦理單位】
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署
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110年度客語能力初級認證相關資訊如下:
一、全國認證：於110年9月4日（星期六）與9月12日（星期日）辦理。
二、多梯次認證：於110年1月至8月、10月至12月第三個週末辦理。單一團體達40人，可另向認證中心申請多梯次認證日期增開考區或試區。
◎考生如為91年9月4日（含）以後出生者免報名費，其餘考生報名費用新臺幣250元。
◎認證簡章及重要日程表請參閱附件或請至客語能力初級認證官網查詢（[連結]）。
◎為助考生瞭解（一）全國與多梯次認證之差異、（二）認證題型與流程、（三）應試作答技巧、（四）報名操作等資訊，認證中心舉辦有「認證推廣說明會」，歡迎至[連結]填... 觀看完整文章
為促進青少年參與教育公共事務，廣徵青少年對教育公共事務之建言，並建立該署政策諮詢管道，特設置該署青少年諮詢會，並透過公開遴選遴聘青少年代表。
遴選簡章之資訊摘要如下(詳如附件)：
報名資格：凡年滿12至24歲 (出生年為民國87年至99年間) 之青少年。
報名方式：111年1月28日(星期五)前，備妥報名資料寄至「國立虎尾高級農工職業學校學務處」(632004雲林縣虎尾鎮博愛路65號)，信封上請註明「教育部國民及學前教育署第四屆青少年諮詢會之青少年代表報名」（郵戳為憑）。
遴選方式：第一階段資格初審、第二階段書面複審及第三階段面試決審。
PS：如對上開內容... 觀看完整文章
