一、依據:教育部補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點
二、目標:
(一)透過作者的分享,讓學員更能認識故鄉之美。
(二)促使學員對於實地踏查有初步的認識與了解。
(三)啟動學員對故鄉實地踏查的動力。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部
(二)主辦單位:澎湖縣政府
(三)承辦單位:鎮海國中
四、參加對象(預計40人):
(一)對此議題有興趣之教師
(二)一般民眾(含家長及學生)。先報名先錄取, 額滿為止。
五、辦理日期:106年6月21日(星期三)。
六、辦理地點:鎮海國中視聽教室
七、辦理內容:課程表(如附件一)
九、報名日期:請於106年6月20日前至「教育部全國教師在職進修資訊網」(網址:http://www3.inservice.edu.tw)線上報名。
106年6月21日 (星期三) |
活動內容 |
主持人 |
08:40~09:00 |
報到 |
鎮海團隊 |
09:00~10:30 |
從花嶼村2號談起 |
作者鄭同僚 |
10:30~10:45 |
休息,喝口茶吧!!! |
鎮海團隊 |
10:45~12:15 |
實地踏查與書寫 |
作者鄭同僚 |
12:15~12:40 |
綜合討論 |
作者鄭同僚 |
12:40~ |
賦歸 |
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講師介紹:
澎湖子弟,美國威斯康辛麥迪遜大學教育行政系哲學博士,曾任公共電視董事長,現任教於政大教育系。喜歡散步、飆腳踏車,以及打抱不平,出版過《老師爸爸札記》、《案山里100號》等廣受好評又長銷的散文集。為了一個少年夢,鄭同僚近年來花許多時間回到故鄉蹲點,打算為澎湖六十四座島嶼寫下各自的故事。(摘自博客來網路書店)