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研習 劉彥佁 - 教務主任 | 2017-06-29 | 點閱數: 734

一、依據:

(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學

    品質要點

(二)澎湖縣106年度辦理十二年國民基本教育精進國學及國民小學教學品質總體計

    畫。

 

二、目標:

     (一)透過實地探查繪製本縣人權地圖

    (二)以工作坊形式進行產出,並且能作為教學分享。

 

三、辦理單位:

    (一)指導單位:教育部國民及學前教育署

    (二)主辦單位:澎湖縣政府教育處國教輔導團

    (三)承辦單位:人權議題輔導小組

    (四)協辦單位:赤崁國小(領域中心學校)

 

四、辦理時間

     1066月、10月各1次(每月第1個星期五下午為本團會議時間)

五、參加對象

     本團團員為主,共10

六、辦理地點:

     馬公地區

七、課程內容:如附件2-1

八、經費概算:如附件2-2(經費來源:精進教學計畫專案)

九、獎勵

    承辦人員表現優良者,依據「澎湖縣國民中小學教職員一般獎勵實施要點」規定,核予獎勵。

 

十、預期效益

    (一)藉由實地踏查了解本縣人權事跡,結合澎管處地圖發展出本縣人權地圖。

    (二)以工作坊形式推廣人權概念,鼓勵本團團員返校組成推廣社群。

 

十一、本計畫陳請縣府核可暨陳報教育部核准後實施,修正時亦同。

附件2-1 課程表

日期

時間

講授內容

主講人

備   註

106年6月16星期五下午

14:00-17:30

人權地圖撰寫與發表

陳河開

 

陳河開

 

陳政一

 

106年10月第一個星期五下午

14:00-17:30

轉型正義與人權價值

嘉義民生國中陶秀英老師

 

在地人權成果評析

 

 

 

 

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成語隨時背

ㄓㄢ ˋ ㄓㄢ ˋ ㄐㄧㄥ    ㄐㄧㄥ   
戰戰,害怕的樣子;兢兢,小心謹慎的樣子。形容做事時戒慎惶恐的態度。與「兢兢業業」(註:業業,警惕小心的樣子 )類似。

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