• 依據: 111上半年及111學年度澎湖縣原住民族教育資源中心計畫辦理。
• 計畫目標：

• 認識魯凱族傳統文化、生活風俗、祭典儀式，期以遵循先人拓墾的腳步，重新認識、關心其他族群瞭解文化。
• 傳承魯凱族的樂舞藝術風華，提供不同的生活藝術享受，藉以促進不同族群的了解與認識，達到族群間彼此尊重、關懷和認同，期使社會族群更加融洽和諧。
• 發揚原住民傳統文化，展現傳統手工藝之美，傳承祖先延續不斷的技藝。
• 透過原住民民族教育與文化課程研習，建立多元族群之民族與文化觀念。
• 落實學校一般教師具備多民族教育與元文化之觀念與知識，得以在校園推動相關課程與活動。

• 辦理單位：

• 指導單位：澎湖縣政府。
• 承辦單位：澎湖縣馬公國民小學。

• 研習地點：澎湖縣馬公國民小學語言教室。
• 研習對象：

• 本縣國中小具原住民籍學生學校教師、原民籍學生及家長優先報名參加。
• 本縣參與原住民族語直播共學之學校，請務必派員參加。
• 錄取60名學員參加；報名人數仍有餘額時於開放本縣國中小教師及學生參加。

• 辦理日期：112年5月27日至5月28日。
• 課程表請參閱附表。
• 經費：教育部補助「澎湖縣111年上半年暨111學年度原住民族教育資源中心」計畫辦理。

十、研習報名：

• 請於112年5月26日前逕上全國教師在職進修網報名，課程代碼:3864775。
• 學生及家長請填妥報名表後請於112年5月26日前請將報名表email至馬公國小原住民族教育資源中心李諺綸先生jjaakkee88770088@mail.phc.edu.tw，並來電確認06-9272165轉713。

十一、預期成效：

• 提升教師對原住民族多元文化與民族特性的了解，增益教學活動規劃能力。
• 增進教師對地方原住民族事務之關心與參與，促進族群融合共榮。
• 協助教師充實課程與教學知能，落實民族與文化教育。

十二、考核與獎勵：

• 依計畫進程落實各項工作內容，並依執行情形一覽表定期進行檢核，管控進程，以落實計畫之完整與時效。並隨時配合上級機關組成之訪視小組，接受督查與指導。
• 參與本案盡責及有功人員，於活動或計畫結束後，由本校呈請權責主管單位予以敘獎。

十三、本計畫奉教育部國民及學前教育署核定後實施。