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壹、依據
一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點
二、本縣106年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
貳、目的
一、引導輔導團員對社會動態、教育政策的思辨力，反思教師進修端可著力之處，用於規劃團務、輔導教學。
二、提升教育人員之社會參與效益。並應用於教師教學輔導、辦理增能活動上，增進教學團隊領導、輔導教師教學的能力。
三、激盪輔導團員教師進修之課程設計方向，運用多元策略規劃研習內容。
四、增進輔導團員帶領教學團隊能力，促進帶領教師社群發展之效能，精進教師課堂教學品質。
五、經由豐富多元的思... 觀看完整文章
國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所
【本土語言研討會暨教學教案競賽】教案徵件 壹、活動宗旨：激勵教師開創以學習者為中心的創新教學思維，厚實本土語言教學專業技 巧，引發學生學習動機、提升學習效能，進而提高教師教學自我認同，開創本土語言 教學新面向。 貳、主辦單位：國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所 叁、活動時間 一、教案收件日期：即日起至 2017 年 08 月 20 日 二、比賽結果公布日期：2017 年 09 月 21 日 三、得獎教案教學示範：2017 年 10 月 21 日(六) 肆、活動辦法 一、教案主題：本土語言翻轉教學。 二、參賽對象：分教師組及師培生組（含實習生），可採單人... 觀看完整文章
壹、依據：
一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。
二、本縣106年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。
目的
以本縣發展之縣本位課程-海洋保育教材為主，提升教師地方教育意識。
增進教師對於本縣環境與土地之實際體驗與感動，並將之傳遞給學生。
以戶外環境實際場域，實施全縣共同備課的模式，增進教師教學專業經驗交流，提升學生學習成就。
透過親近及體驗海洋之美，進而關懷與促進海洋永續發展，深化教師進而學童對海洋生態保育的觀念。
透過研習過程中，教師彼此交流課程規劃，並提供相關建... 觀看完整文章
一、依據：澎湖縣政府106.3.15府教國字第1060902449號函辦理。
二、目的：
（一）增進本縣國民中小學師生科學研究能力及興趣。
（二）提升教師科學之認知與實際操作能力。
（三）研討科學研究方法，能將研究結果發表與展示，並能與學校課程及生活相結合。
三、辦理單位：
（一）主辦單位：澎湖縣政府。
（二）承辦單位：澎湖縣馬公市中正國民小學。
四、研習日期：106年7月10、11日（一、二）。
五、研習地點：澎湖縣馬公市中正國民小學二樓多功能教室。
六、參加對象：本縣各國民中小學對科學操作及研究有興趣或意願之教師，合計約70人，參... 觀看完整文章
一、依據：教育部國民及學前教育署補助直轄市縣（市）推動國民中小學本土教育要點。
二、目標：
（一）提供本縣國中小教師及學生了解閩南語認證方式和內容。
（二）藉由認證加強增能研習，輔導教師參加閩南語能力認證。
（三）藉由認證加強增能研習，提昇教師閩南語認證合格比率。
三、辦理單位：
（一）指導單位：教育部
（二）主辦單位：澎湖縣政府
（三）承辦單位：澎湖縣馬公市中正國民小學
四、參加對象：本縣有意願參加閩南語語言能力認證之國中小教師及學生。參加名額，師生共計50人。
五、辦理日期：106年6月25日（星期日）。
（一）課程表（如附... 觀看完整文章
